2022年5月5日，健康管理系党总支第一支部开展组织全体党员开展职业教育法学习宣传主题党日活动。

学习后，林麒同志强调，一是新修订后的职业教育法首次以法律形式明确了职业教育的地位，并通过推进普职融通等制度设计，真正实现职业教育从“层次教育”到“类型教育”转变。修订后的职业教育法规定，职业学校教育分为中等职业学校教育、高等职业学校教育；中等职业学校有关专业实行与高等职业学校教育贯通的招生和培养；高等职业学校和实施职业教育的普通高等学校应当在招生计划中确定相应比例或者采取单独考试办法，专门招收职业学校毕业生。这些规定从制度设计的层面，真正实现了职业教育与普通教育具有同等重要地位的定位。二是依法治教有了“尚方宝剑”。新法明确了企业的办学主体地位强，化职业教育的多元办学体制与统筹管理，明确了职业教育的多渠道经费保障机制。新修订的职业教育法针对诸多现实问题，也标志着中国进入职业教育高质量发展和建设技能型社会的新阶段，体现了国家对办好职业教育的决心和愿望。

教师党员李芳琴同志表示，新《职业教育法》的出台，意义重大，不但关照了各方利益诉求，充分发挥了立法在表达、平衡、调整社会利益等方面的重要作用，解决了人民群众最关心最直接最现实的利益问题，体现了职教师生和社会各界的共同意愿，而且有利于提升职业教育的认可度，塑造社会共识。职业学校的学生不仅可以读大专，还可以上本科，从法律层面畅通了职校学生的发展通道，给中等职业学校的学生可以上大学开了一个口子，将大幅提高学生上中等职业学校的积极性。同时，明确了企业可以通过与职业学校、职业培训机构共同举办职业教育机构等多种形式进行合作。我们作为高校教师，要认真学习新《职业教育法》，在社会群众和学生中广泛宣传，加强大家对职业教育的认识。