为切实地落实人才培养方案、提升教学质量，临床医学专业一直致力于加强校企协作的紧密性、实质性。2022年，通过集体备课对教学内容、教学进程和学生考核进行了同质化，为后续工作奠定了基础，2023年临床专业提出了核心课程负责制和课堂负责制，进一步深化了校企合作的内涵，实现了各校企核心课程负责制下的课程优化、教学反馈的精准化。

在前期工作的基础上，本学期集体备课进一步提出了教学片段展示。2023年8月31日至9月1日，校内临床医学专业牵头，宁德市医院内科教研室、省老年医院诊断教研室、邵武市立医院外科教研室负责，根据临床专业本学期核心课程教学课程标准要求，分别对《内科学》《诊断学》《外科学I》三门核心课程开展线上集体备课，由各课程负责单位主备，五所校企合作单位的教研室教师共同参与，在腾讯会议中共同探讨教学方法和课程内容。

会议中，校企医院的主备老师认真准备，展示了各校企医院的精彩教学片段，与会教师代表针对重点问题进行深入探讨，积极提问并发表意见，最终提高了对课程内容、教学方法的优化认识，此外会议还加深了对思政育人目标的认识。

集体备课已经成为临床医学专业教学工作中的常规教学活动，不仅加强了校内教师与企业教师的关联、还在校企同质化的道路上不断前进，为基层临床医学人才培养奠定了扎实的基础。