为保障临床医学专业（高本贯通）教学质量，以教学诊改促进教学提升，近日，医学院召开临床医学专业（高本贯通）2023年度导师工作总结会议暨2023-2024学年第一学期期中教学座谈会。教务处、医学院负责人，22、23级临床医学专业（高本贯通）学生代表、各课程授课教师、各班学业导师共同参加会议，会议由医学院副院长邓元荣主持。

会议对2023年导师工作进行总结与分析，讨论了《医学院学业导师工作实施细则》的内涵，解读了高本转段考核文件精神和人才培养方案，学生代表和导师进行充分的讨论与交流。会议指出，过去一年学业导师制与班级文化相结合、与学业水平相结合、与技能训练相结合、与社会实践相结合、与就业创业相结合、与学生个性化发展相结合取得了良好成效，充分发挥导学、导业、导能“三导”作用，建立了新型师生关系，强化教师育人功能，提高了学生的专业素养、学业生涯规划和创新创业能力，推动思政教育与专业教育相融合，形成三全育人的良好氛围，但也存在工作方式较单一、辅导交流局限在专业学习等问题。会议要求，23级导师与学生要尽快建立联系并开展工作，帮助学生了解每个阶段的学习目标与任务，不断调整工作方法，贴近学生生活，真正帮助到学生。

在期中教学座谈会上，22、23级临床医学高本贯通课任老师反馈了学生上半学期的学习情况以及各班的学习特点，学生也对教师教学情况进行反映。

教务处负责人李淼淼对本次座谈会进行总结，希望医学院总结学业导师工作经验，为学生学业发展提供导向性和指导性服务，助力临床高本专业学生学习，提高人才培养质量，提升大学生思想政治教育；各课任老师要与医学院教学办、辅导员建立良好的反馈机制，及时反映学生的问题，为学生学业发展、专业建设、教学管理提供更多建设性的意见。

稿件：医学院

文字：刘能英

审核：邓元荣

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