为进一步加强教师职业道德建设，深入学习宣传习近平总书记系列重要讲话精神，经学院研究，决定开展“修师德、提师能、树形象”师德师风主题教育实践活动。为确保活动扎实有效开展，特制定本计划。
一、指导思想
以党的十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，以践行社会主义核心价值观为引领，以“四有”好老师为目标，遵循教育规律和学生成长成才规律，以教书育人、德识相长为核心，以提高教师思想政治素质、规范师德行为和提升师德水平为重点，引导教师热心爱教，优质施教，不断提高教育教学质量。
二、总体目标
通过强化师德教育，充分发挥党员的先锋模范作用以及工会、共青团和学生会等群众组织的作用，营造教师“忠诚履职、无私奉献、为人师表”的氛围，形成“教书育人、管理育人、服务育人”的良好局面，争创省级示范性高职院校，完善师德师风建设制度体系，全面提升教师思想政治素质、职业道德水平和业务能力，以优良的师风带动教风、促进学风、优化院风。
三、活动内容
（一）组织全院教师认真学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《高等教育法》、《高等学校教师职业道德规范》等法律法规和习近平总书记2014年在北京师范大学师生代表座谈会上的重要讲话，引导广大教师在教育教学中与党和国家的方针政策保持高度一致，严禁违反教师师德禁行行为“红七条”，坚决杜绝在课堂上散布违背党和国家方针政策的言论。
（二）开展“幸福卫院，党员表率”活动，教师党员要牢记党员身份，公开承诺、履岗践诺，充分发挥党员先锋模范作用），围绕“立德树人”争做“四个表率”（上好每一堂课，构建幸福课堂作表率；发展好每一位学生，培养幸福学生作表率；带动好一批教师，成就幸福教师作表率；打造好一批岗位，建设幸福卫院作表率），各支部评议承诺，培树典型，充分发挥典型示范作用，增强党员的责任感和荣誉感。
（三）以纪念抗战胜利70周年为契机，开展丰富多样的弘扬抗战精神、爱国主义、社会主义核心价值观和中国梦的主题学习教育活动。充分发挥院工会、共青团和学生会等群众组织的作用，巩固省模范职工之家建设成果，积极开展”、“先进职工小家”、“巾帼文明岗”创建活动，通过创建活动聚全院之心、集全院之智、举全院之力，全面推进学院省级示范校建设，切实把我院各项工作提高到一个新的水平，促进学院全面协调可持续发展。
（四）开展“端正教学态度，严肃教学纪律”教学督查活动，针对教学活动、教学环节存在的问题，采用随机抽查、集中检查、阶段性检查等多种形式，切实加大教学检查及通报的力度，认真整顿课堂教学秩序，规范教师教学行为，促进教风的进一步好转。结合期中座谈会、学生评教工作，调研教师教学情况，规范日常教学管理，提高课堂教学效率，督促教师严谨治学，刻苦钻研，及时改进教学方法，提高教学质量。
（五）结合新任教师岗前培训和骨干教师、专业带头人培养工作，将师德教育纳入教师岗前培训以及骨干教师、专业带头人培养内容，引导和激励教师“学高为师、身正为范”，进一步加强教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育、法制教育、心理健康教育、教风和学术规范教育。
（六）开展“师德建设教育月”系列活动，在教师节期间开展“师德建设教育月”活动，通过组织教学名师、师德标兵宣讲交流，开展“优秀教师”和“优秀教育工作者”评选表彰，召开教师座谈会和走访慰问老教师等系列活动，充分发挥先进典型的引领作用，营造以德育人、以德修身的良好氛围，鼓励广大教师向先进个人、师德标兵学习，坚定教学信念，弘扬高尚师德。
四、工作保障
（一）提高认识，切实加强组织领导。抓好师德师风主题教育实践活动是全面贯彻落实党的教育方针的重要保证，是构建一支师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍的重要举措。各部门要高度重视，结合部门工作计划制定具体实施细则，做到思想认识到位、工作目标明确、组织落实清晰、措施执行得力，确保各项活动扎实推进、效果突出。
（二）多措并举，切实抓好保障工作。各部门要充分发挥组织领导作用，深入落实师德师风主题教育实践活动计划要求，切实保障本部门各项工作的执行与实施，从活动发布、启动、展开到总结，通过校园网、校园广播、宣传栏等多种媒体和专题研讨会、座谈会、讲座报告等多种形式，创新方式，深入宣传，积极引导和动员广大师生参与活动，营造师德师风建设的良好氛围，推动师德师风主体教育实践活动深入开展。
（三）正视不足，切实解决实际问题。各部门要立足实际，鼓励广大教师和学生积极参与，通过个别征集、广泛调查等多种形式方法，认真查找在师德师风建设中暴露出的各种问题，有针对性地认真整改。要引导广大教师正视问题，解决问题，自我纠正，自我提高。要把提升教师素质、规范从教行为作为师德师风建设的基础性内容，大力弘扬敬业爱生、乐教奉献精神，强化师德师风主题教育实践活动的针对性和实效性。
（四）完善机制，切实坚持长抓不懈。建立健全教师队伍的绩效考核、监督评议等工作机制，每年由各部门对所属教职工的师德师风状况进行考核评定，考评结果作为教师年度考核的重要依据。不断完善管理制度和保障机制，深入拓展理论创新、制度创新，把师德师风建设作为教师队伍建设的根本要求和长期保证，建立符合学院发展需要的师德师风建设的长效机制，保证师德师风建设落到实处。
