近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第一批总结暨第二批部署会议召开。会议强调，要总结好第一批主题教育有效做法和成功经验，把第二批主题教育科学谋划好精心组织好，确保主题教育取得实效。广大党员干部要紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”的主题教育总要求，把第一批主题教育的好经验好做法学起来、用起来，以更紧迫的力度紧抓理论学习不放松、更暖心的温度紧跟调查研究不停步、更务实的强度紧盯整改落实不含糊，跑好主题教育“接力赛”，推动第二批主题教育走深走实、见行见效。
明方向而笃行，以更紧迫的力度紧抓理论学习不放松。理论学习是指导工作、推进工作的“行动指南”，是开展好主题教育的“首要任务”。理论上清醒，政治上才能坚定，行动上才能自觉。因此，理论学习需要沉下心静下气，端正好学习态度，要围绕主题教育规定的学习书目、明确学习目标、列明学习举措，综合运用新媒体和网络媒介拓宽学习路径，以“熬”的精神把易忘记的、易混淆、易片面的知识点“小火慢炖”学懂弄通；要充分发挥“钻”和“挤”的精神，把碎片化的时间利用起来，把重要知识点记录下来，进一步搭建科学的知识框架、涵养扎实的理论素养。同时，理论学习要自主学、反复学、深入学，更要灵活运用到基层实践中，做好深化、内化、转化工作，要善于从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，找准理论学习和基层实践的切入点，让群众当“考官”，批阅学习成效，检验学习成果。
望民生而前行，以更暖心的温度紧跟调查研究不停步。调查研究是发现问题、解决问题的“金钥匙”，是联系群众、深入群众的主要方式方法。第二批主题教育层级下移，面对基层的问题和矛盾更加具体、更加复杂。因此，广大党员干部要找准调研路径，解开基层的“千结万线”，要把群众当做“自家人”，练就和群众唠家常打交道的本领，在“俯下身”中敲开“心房门”，在“面对面”中解锁“心连心”，在拉近彼此关系中问准新问题、摸清新情况、建立新交情。同时，要以群众的满意程度作为评判调研成果“好不好”“实不实”的“试金石”，从群众的角度出发抓好调查研究的“全过程”落实。具体而言，就是要建立常态化“回头看”机制，切实“站在终点看起点”，要看一看对策举措是否给力、基层问题是否解决、群众生活是否改善、潜在“病症”是否存根治，确保旧问题不反弹，新问题不发生。
知不足而稳行，以更务实的强度紧盯检视整改不含糊。检视整改是找准不足、厘清症结的“诊断书”。问题清单找得“准不准”“真不真”，关系到整改结果“好不好”“实不实”。因此，要把问题整改贯彻主题教育始终，广大党员干部要以问题为导向，不能单从纸面上的“文字材料”去看差距不足，更要“力透纸背”深挖问题原因、找准事物规律、列明整改举措、抓好贯彻落实。要坚持把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，以“开门纳谏”的方式让整改“辣”味十足，以“熄火续闷”的方式抓落实“回”味无穷。尤其是党员领导干部，更要在整改落实中发挥带头作用，先改一点，改实一点，对简单的问题切实立行立改，对短期无法完成整改的问题，构建机制持续跟踪，以高标准严要求做到应改尽改、一改到底。
